De todo un poco

En mi opinión es necesaria la utilización y desarrollo de redes sociales para mejorar el aprendizaje personal.

Es un hecho que el aprendizaje personal se da desde las épocas más antiguas de la humanidad y que el ser humano ha sido capaz de aprender, inventar y realizar descubrimientos con medios muy rudimentarios. Sin embargo es importante el aprovechamiento de todas las herramientas de las que dispone el ser humano para promover la difusión de conocimiento, cultura ...
En este sentido la invención de la imprenta supuso una revolución, desde ese momento el acceso a la cultura y por lo tanto a la capacidad de aprender era posible ya no solo para los más pudientes sino también para las clases más bajas.

En este aspecto Internet también ha supuesto una revolución. En sus origenes, el usuario era capaz de buscar información que otras personas colgaban en páginas estáticas (WEB 1.0). Sin embargo Internet no se estancó ahí y continuó su desarrollo hasta la actualidad (WEB 2.0), gracias a las páginas dinámicas el usuario ya no es un componente pasivo de la comunicación, sino que puede interactuar esto es, comunicarse con otros usuarios, solicitar y proporcionar información...

Ejemplos muy interesantes de estos servicios en el campo del aprendizaje pueden ser la Wikipedia, Blogs etc ...

Como ha pasado a lo largo de la historia el desarrollo no se va a detener y es por ello que aparecen nuevas herramientas cada vez más interesantes como pueden ser las redes sociales

Un ejemplo de una red social utilizada para el aprendizaje personal es el de Busuu, red social a nivel mundial en la que los usuarios se ayudan unos a otros con el fin de aprender y perfeccionar idiomas. El usuario en el momento de registrarse indica los idiomas que conoce y cuales desea aprender, dentro de la red social se pueden hacer ejercicios o hablar con personas que conocen los idiomas que el usuario quiere aprender.




En cuanto a la utilización de las redes sociales en la universidad es una opción muy interesante. Esto haría la universidad más horizontal, siempre quedando bien clara la diferencia entre profesor y alumno y en mi opinión facilitaría y ayudaria al buen clima del grupo y a las relaciones con el profesor.
Actualmente en mi universidad (UPV) disponemos de 2 plataformas( moodle y ekasi). Mediante estas 2 plataformas podemos relacionarnos con nuestros compañeros enviandonos mensajes privados, subiendo apuntes, preguntando y contestando dudas en foros, sin embargo los profesores normalmente no suelen motivar estas conductas por lo que se puede decir que estas ventajas se quedan sin explotar.

Sería interesante la creación de una red social en la que se puediera interactuar con estudiantes universitarios de toda España pero enfocada en el tema académico, de esta forma se motivarian las relaciones interpersonales, no solo dentro de la web sino también fuera de ella. Tendrias la posbilidad de conocer a gente de otros lugares que estudie lo mismo que tú, podrias compartir apuntes, explicar conceptos ...

Una vez cuajada la propuesta anterior se podrían ampliar horizontes con la creación de una red social de estas caracterisitcas pero a nivel mundial, de esta forma se podría compartir información, apuntes, conocimientos no solo con compañeros de otras universidades españolas sino con compañeros de universidades de cualquier parte del mundo con las ventajas que esto conlleva. Es decir no solo enriqueceriamos nuestros conocimientos sino también nuestra cultura, nuestro nivel de idiomas ...

A nivel profesional en la ingeniería he oido hablar sobre la utilización de las redes sociales para el desarrollo de proyectos. En esa red cada ingeniero (usuario) diseñaba una parte de hardware e iba publicando y comentando los archivos de los circuitos que habia creado. Finalmente entre todos comentaban cuales eran las mejores soluciones y las ventajas de unos diseños u otros. Las principales ventajas para las empresas son el ahorro de tiempo en el desarrollo de proyectos y como consecuencia de esto ahorro económico.

Muchas empresas (como Telefónica I+D) han comenzado a utilizar servicios como Yammer el cual utiliza el mismo modo de comunicación que Twitter pero orientado a empresas (más información), utilizando para la coordinación y comunicación entre sus empleados

Sin embargo la forma de uso descrita anteriormente no es la única que se le da a las redes sociales por parte de las empresas. Esto se puede ver claramente en Twitter. Algunas empresas, como Ford, Dell, Google o Microsoft lo emplean como herramienta para relaciones públicas, es decir para avisar de nuevas ofertas, promociones, lanzamientos, estado del stock. Otra forma de utilización es como atención al cliente o como medio para informarse de las preferencias y opiniones de los consumidores (en este enlace se puede ver más información)

Es obvio que las redes sociales dinamizan la comunicación ya que son un medio de comunicación en si mismas, sin embargo debemos ser cautelosos y responsables a la hora de filtrar y generar información. Hoy en día cualquiera puede generar información de forma sumamente sencilla a través de redes sociales o blogs por ejemplo pero es nuestro deber contrastar con otras fuentes antes de tomarla en serio.

En mi opinión es muy probable que en un futuro los estudiantes consideren tan importantes y necesarias las redes sociales y las herramientas de las que disponemos en internet para aprender como para los alumnos contemporaneos las fotocopias. Y es que ¡no me puedo imaginar como se las arreglaban hace años para estudiar sin poder hacer fotocopias!


En cuanto a mi experiencia personal en la asignatura, lo más importante para mi ha sido comprobar que un grupo de personas, las cuales no tenemos contacto físico, hemos conseguido organizarnos utilizando redes sociales y distintas herramientas a través de internet para la realización de una serie de tareas satisfactoriamente.
Las dos actividades de las cuales me siento más orgulloso han sido la de la creación de la wiki y la de la presentación sobre las redes sociales.
Debido a lo que he ya he comentado, para estas dos actividades se necesitaba una gran capacidad de organización y la utilización de todos las utilidades que hemos aprendido durante la asignatura. Por ejemplo para la presentación yo creé el documento el GoogleDocs, lo compartí con mi grupo y le puse una plantilla, entre todos lo completamos y por último otro compañero se encargo de subirlo a Slideshare.
También he comprobado pequeños inconvenientes como tomar decisiones entre todos los miembros del grupo era muy costoso ya que por falta de tiempo siempre alguno no nos podiamos conectar hasta ya pasado un tiempo del inicio de la actividad. Es por esto que la utilización de las redes sociales con responsabilidad es muy útil pero no debemos olvidar los medios que venimos utilizando hasta ahora

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.

En este post pretendo recopilar las impresiones y conclusiones de los textos sobre los derechos de autor de la actividad 11

En el primer link recomendado se plantea de una forma original el problema de los derechos de autor haciendonos, quizá de forma un tanto extrema pero con el fin de reflexionar sobre como sería el futuro si permitiesemos que los gobiernos, organizaciones y empresas controlarán la información de la que disponen los usuarios, demonizando el libre acceso a la cultura (En el lugar del relato han desaparecido las bibliotecas).

En el articulo del segun enlace se exponen las ventajas de la revolución digital, permitiendo entre otras cosas la separación de la cultura del soporte, la tendencia a la desaparición de las empresas distribuidoras y por ello la recuperación de la compensación a los autores hasta ahora en manos de los distribuidores entre otros. Todo esto sin olvidar que es justo y necesario que se remunere al autor, quedando completamente descartada

En el tercer enlace el autor narra la evolución de los derechos de autor a lo largo de la historia criticando los métodos actuales para el control de la piratería como el DRM (el cual supone quebraderos de cabeza para los compradores) y también a todos aquellos que afirman que con cada nuevo invento se destruye la creatividad porque como se ha demostrado a lo largo de la historia eso es falso. Propone como solución la utilización de licencias Creative Commons

Para entender mejor la utilización, historia y tipos de licencias Creative Commons (CC) disponemos de esta presentación y de este articulo
Este tipo de licencias surgieron con el fin de facilitar la publicación de obras en internet a los autores y la localización y acceso a obras ajenas a los usuarios. Cada licencia cuenta con tres niveles de lectura, la lecutra humana, la judirica y la tecnológica.

El creador de la obra elige una licencia, las cuales están formadas por la combinación de 4 condiciones que generan un total de 6 licencias distintas.

Los autores afirman que las licencias CC son el futuro sin embargo reconocen que este tipo de licencias necesitan mas tiempo para asentarse

David Bravo, en uno de los capitulos de copia este libro explica los argumentos que exponen las empresas, colectivos, juristas para demonizar el P2P, por ejemplo estos dicen que con las redes P2P se realiza un acto de distribución ilegal cuando esto es falso ya que para que se produzca distribución debe existir un formato físico, otro argumento es que se produce comunicación pública cuando en las redes P2P establecen las conexiones entre dos personas, es decir no hay público.

El capitulo termina con una buena campaña de desinfromación, un anuncio que se ha proyectado en cines que dice:

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También he visitado las páginas de la SGAE (Sociedad General de Autores y Editores) y de CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) con el fin de informarnos sobre otros tipos de licencias.La SGAE es una entidad de gestión dedicada a la defensa y gestión de los derechos de propiedad intelectual de creadores y editores musicales. Su misión fundamental es la protección y reparto de la remuneración de los autores por la utilización de sus obras. Aquí podemos encontrar información sobre sus tarifas y licencias .
CEDRO es una asociación sin ánimo de lucro de autores y editores de libros, revistas, periódicos y partituras musicales que representan y defienden los intereses de autores y editores, facilitando y promoviendo el uso legal de sus obras. Aquí se explica en que consisten sus licencias

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Navegando por Internet habia leido sobre la neutralidad de la red, sin embargo nunca profundice más por lo que no sabía a que se referian exactamente. Con este artículo me ha quedado bastante claro. Actualmente no existe una base legal que garantice los cuatro principios de neutralidad de la red:

Por lo que un proveedor de Internet podría bloquear ciertos servicios o páginas web por sus propios intereses impidiendo de esta forma navegar libremente por la red a los usuarios .

En Europa se están tomando medidas para garantizar la neutralidad de la red, pero es necesario que se adopten lo más rapidamente posible

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En esta página podemos ver una aplicación muy explicativa de como funciona el protocolo de bittorrent (protocolo diseñado para el intercambio de archivos de igual a igual (peer to peer o P2P)) Pulsando S añadimos semillas (Usuarios que poseen el archivo completo) y con P añadimos Peers (Usuarios que no tienen el archivo completo y que lo estan descargando de las semillas y de otros Peers)

En mi opinión es un protocolo que funciona bastante bien, la unica pega es que los torrent (fichero que contiene la dirección de un "servidor de búsqueda", el cual se encarga de localizar posibles fuentes con el fichero o parte de él) generalmente en poco tiempo se quedan sin semillas. Como cliente para descargar torrents uso utorrent